In der Reihe erschienen sind:

Prof.'in Lena Daumann Wenn es normal wird

Chemikerin will Lena Daumann schon als kleines Mädchen werden. Der Wunsch, Mutter zu sein, kommt erst viel später dazu. Lange Tage im Labor, Chemikalien, mit denen Schwangere nicht arbeiten dürfen, Konferenzen oder Vorträge am Abend – Mutterschaft und Chemie lassen sich auf den ersten Blick nicht leicht vereinbaren. So soll es nicht bleiben, und dazu möchte Daumann ihren Beitrag leisten.

Prof. Johannes Teichert Immer nur kurzfristig planen

Johannes Teichert ist Professor für organische Chemie und hat zwei Söhne. Dass er und seine Frau jeweils Berufe ausüben können, an denen sie Spaß haben, erlebt er als „eine Herausforderung mit wenig Schlaf und viel Abstimmung”. Seinen Werdegang an der Uni begleitete die Frage, ob es dort weitergeht oder nicht. Das schafft kein Umfeld, das die Planbarkeit einer Familie erleichtert. „Trotzdem ist mir klar, dass ich an vielen Stellen von Vorteilen profitiert habe, von denen ich weiß, dass andere Leute die nicht haben.” So stammt er aus einem Akademikerhaushalt, ein Stipendium erleichtert ihm den Einstieg ins Studium, und im Lauf der Karriere kann er sich auf die Unterstützung der erweiterten Familie verlassen.

Clara Hartling Ehrenamt, nachhaltige Chemie und ein Kind

Clara Hartling studiert Chemieingenieurwesen an der Technischen Universität Berlin und arbeitet nebenbei in einem Chemie-Start-up zum Thema Elektrolyse und künstliche Intelligenz (KI). Hartling begeistert sich für nachhaltige Chemie und freut sich, das Wissen aus dem Studium in ihrem Job praktisch anwenden zu können. Job und Studium zu vereinbaren, gestaltet sich nicht immer einfach, besonders als alleinerziehende Mutter und in der Chemie.

Das Team Chancengleichheit lädt euch herzlich ein an den nächsten Diversity Talks am 1. Juni ab 17 Uhr via Zoom teilzunehmen. Mit dabei ist dieses Mal Arbeiterkind.de.

Als ArbeiterKind studieren? Na Klar doch!

Der Bildungsweg ist in Deutschland immer noch eng mit dem Elternhaus verknüpft: Von 100 Kindern aus nicht akademischen Familien nehmen nur 27 ein Studium auf, obwohl doppelt so viele das Abitur bestehen. Von 100 Akademikerkindern studieren dagegen 79.

Woran liegt es, dass sich Arbeiterkinder häufig gegen ein Studium entscheiden? Vor welchen Herausforderungen und Hürden stehen sie? Und was kann sowohl jede*r Einzelne als auch eine ganze Hochschule tun, damit Studierende der ersten Generation ihre Potenziale voll entfalten können?

Die gemeinnützige Organisation ArbeiterKind.de ermutigt Schüler*innen aus Familien ohne Hochschulerfahrung, als Erste in ihrer Familie zu studieren. Bundesweit engagieren sich über 6.000 Ehrenamtliche in 80 lokalen Gruppen, um Schüler*innen über die Möglichkeit eines Studiums zu informieren und sie auf ihrem Weg vom Studieneinstieg bis zum erfolgreichen Studienabschluss und Berufseinstieg zu unterstützen.

Die Veranstaltung wird über Zoom untertitelt werden. Hört rein, diskutiert mit und lasst ein Feedback da. Wir freuen uns immer über Anregungen zu neuen Vortragsthemen und - gästen. Falls ihr Fragen habt oder mal bei einem unserer Team-Treffen dabei sein wollt, meldet euch gerne per Mail: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.

Das Team Chancengleichheit freut sich auf euch!

Gendergerechte Sprache - Brauchen wir das?

Das Team Chancengleichheit hat einen Leitfaden zum Thema "gendern" ausgearbeitet. Aus dem Dokument geht nicht nur hervor, warum gendern (in der Chemie) wichtig ist, es enthält auch wichtige Tipps und Hinweise zu den verschiedenen Möglichkeiten richtig zu gendern.